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    西安医学高等专科学校

    关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见

    2014年05月26日 10:37  点击:[]

    为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神,推动学校的精神文明建设和各项工作健康、稳定、持续的发展,提高西安医学高等专科学校广大教师对师德师风重要性的认识,增强大家加强思想、道德、作风建设的自觉性,建设一支具有良好师德师风的教师队伍;为保证我校师德师风建设工作的顺利进行,现就加强和改进我校师德师风建设提出如下意见。

     一、提高对加强西安医学高等专科学校师德师风建设重要性和紧迫性的认识

      进一步加强和改进师德师风建设,是新时期落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的迫切要求,也是全面贯彻党的教育方针的根本保证。培养社会主义事业建设者和接班人,学校是主阵地,教师是主力军。作为教师,不仅需要提高教育教学能力和科研能力,更需要弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神。在完善社会主义经济体制和全面建设小康社会的关键历史时期,时代对教师职业道德提出了新的要求,对教师的形象有了新的期待。

      近年来,西安医学高等专科学校师德师风建设工作成效显著,教师队伍的整体形象受到学生赞誉。但是,也必须看到我校师德师风建设还存在着一些不容忽视的问题,特别是面对纷繁复杂的文化思潮的冲击,个别教师自身的思想素质和师德水平有待进一步提高,一些教师教书育人的理念、方法和手段急需更新,教书育人的能力亟待增强。因此,加强和改进我校的师德师风建设,不仅是一项长期的战略任务,也是当前一项刻不容缓的紧迫任务。

    二、西安医学高等专科学校师德师风建设的总体目标和主要任务

    (一)总体目标

      以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育加强和改进大学生思想政治教育的目标要求,以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业道德水平、教书育人能力和数学素养为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德师风教育,优化制度环境,建立长效机制,造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出新的贡献。

     (二)主要任务

    1.提高教师的思想政治素质。组织教师认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响;牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念;拥护中国共产党领导,拥护社会主义,热爱祖国,热爱人民;坚持正确的政治方向,拥护党和国家的路线、方针、政策,在大是大非问题上立场坚定,旗帜鲜明。积极参加社会实践,接触实际,了解国情。认真学习宪法和有关法律法规,坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律,严格教育教学纪律。高度重视学生的思想道德建设和思想政治教育,以良好的思想政治素质影响和引领学生。

    2.引导教师树立崇高的职业理想。全校教师要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任,站在时代的前列,努力成为为人民服务的践履笃行典范;要弘扬“学高身正,行笃思远”的校训精神,志存高远,爱岗敬业,忠于职守,乐于奉献,自觉地履行教书育人的神圣职责,以高尚的情操引导学生全面发展;要正确处理个人与社会的关系,反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义,把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强紧密联系在一起。

    3.提高教师的职业道德水平。全校教师要坚持社会主义教育方向,全面贯彻党和国家的教育方针,模范遵守法律法规;认真学习胡锦涛同志关于“八荣八耻”的重要论述,树立社会主义荣辱观;牢固树立育人为本、德育为先的思想,全面关心学生成长,热爱学生,尊重学生,公平公正对待学生,严格要求学生,因材施教,循循善诱,形成相互激励、教学相长的师生关系,促进学生全面发展;自觉加强师德师风修养,模范遵守职业道德规范,以身作则,言传身教,为人师表,以自己良好的思想道德风范去影响和培养学生。

    4. 提高教师专业化水平和教书育人能力。全校教师要树立先进教育理念,自觉遵循教育规律和学生成长成才规律,积极推进教育创新,全面实施素质教育,不断提高教育质量;大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神,努力发扬优良的学术风气;坚持科学精神,模范遵守学术道德规范,潜心钻研,实事求是,严谨笃学,成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。

    5.着力解决师德师风建设中的突出问题。坚决反对在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范,侵占他人劳动成果的不端行为;严厉查处在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为;严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

     三、加强和改进西安医学高等专科学校师德师风建设的主要措施

    (一)强化师德师风教育

    1. 开展学习活动。编订学习材料,组织教职工学习《中华人民共和国教师法》等相关法律,学习胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述,学习师德师风建设先进典型的事迹。通过学习,使广大教职工深刻认识到加强师德师风建设的重大意义。

    2. 开展师德师风建设大讨论。主要围绕“在新的历史条件下怎样办好让人民满意的教育,怎样做一名合格的教师,怎样培养社会主义建设的合格人才”及“如何履行教师职业道德规范,做到爱岗敬业、为人师表”等主题开展讨论,使广大教职工明确自己的职责、权利和义务,真正认识到依法施教和以德施教的重要性和必要性。

      (二)开展主题活动

    1. 开展创建学习型教研室活动。加强教研室建设,建立教研室定期学习制度,在专业教学和学科研究上倡导团结合作的良好风气,鼓励以同一教研室教师为主体共同申报科研项目,努力建设学习型教研室。年末根据教研室完成教学任务、科研任务的质量评选年度学习型教研室。

    2. 开展中老年教师与青年教师结对子活动。多年的教学实践使中老年教师积累了宝贵的教学经验,要以各教学单位为主,开展中老年教师与青年教师结对子活动,增强青年教师的教育教学能力和科研能力,促进青年教师快速成长。

    3. 开展师德师风建设征文活动。围绕师德师风建设主题,在全校教职工中开展征文活动,将优秀作品刊登在院刊和学院网页上。

    4. 开展教师誓词和教师禁忌语言征集活动。教师誓词对于牢固教师的职业理想、增强教师的职业道德意识具有重要的意义,因此要通过征集活动确定西安医学高等专科学校的教师誓词。同时,通过教师禁忌语言征集活动的开展,使广大教师进一步增强规范教学语言、讲求语言艺术的意识。

    5. 开展一次调研活动。针对当前数学于统计学院师德师风建设的实际和学生关心的热点问题,设计两套调研问卷,分别在教师和学生中开展调查研究,为学院加强师德师风建设提供参考资料和措施依据。

      (三)树立师德典型

      发挥典型的示范作用。充分挖掘学院师德建设的典型,通过报纸、电视、广播、网络、宣传栏等形式,大力宣传我校优秀教师的先进事迹,开展向优秀教师学习活动,营造有利于培养教师高尚职业素养和品格的良好氛围。

      (四)完善考核机制

    1. 完善师德师风建设监督机制。发挥教学督导组的作用,畅通学生反映问题的民主通道,通过领导听课、教师互评、学生评议等途径,及时把握每位教师遵守师德规范和教书育人的工作情况;学院定期对学校师德师风建设进行检查监督,受理教师违背职业道德事实的核实查处工作。

    2. 建立师德师风考评机制。采取平时考核和年度考核相结合的办法,加大对师德高尚和教书育人成绩显著教师的表彰力度。进一步完善师德师风建设规章制度,建立师德师风建设长效机制。规范教师的社会兼职和校外活动,使教师把主要精力投入到学校教学工作和科研工作。对违背教师职业道德行为的教师,做到及时劝诫、警示或给予处分。在教师资格认定、专业技术职务评聘工作中实行师德问题一票否决制。

    四、加强对西安医学高等专科学校师德师风建设的领导

      (一)加强领导,齐抓共管。要充分认识师德师风建设的重要意义,把师德师风建设与校风、教风、学风建设结合起来,使其贯穿于教学、科研、管理工作的全过程,全面推进西安医学高等专科学校各项工作的开展。

      (二)明确责任,注重落实。全校师德建设工作由我校党委统一部署,各级领导分工合作,负责对全校师德建设工作的安排、部署和检查。党政主要领导要亲自抓师德建设,按照西安医学高等专科学校的总体安排认真落实各项工作,组织好各项活动,并根据实际,创造性地开展工作。

      (三)以身作则,率先垂范。全校党员领导干部要以身作则,率先垂范,要求教师做到的要首先做到,要求教师不做的要首先不做。广大党员教师要充分发挥先锋模范作用,争做师德师风建设的楷模,为学院的师德师风建设做出贡献。

    在整个活动过程中,需要西安医学高等专科学校全体教职工通力合作,积极响应关于师德师风建设的号召,展现出当代教师所应具有的一切素质,取得辉煌的成绩。

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